Investigación

Modelo y laboratorio de enseñanza inclusivo e intercultural basado en el diseño universal del aprendizaje y los entornos inmersivos
Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación; Fiducoldex s.a. actuando como vocera y administradora del Fondo
nacional de financiamiento para la ciencia, la tecnología y la innovación,
fondo Francisco José De Caldas
Entidades participantes: Universidad Minuto de Dios, Universidad de La Salle, Universidad Cooperativa de Colombia
Duración, desde: 2024 hasta: 2027
Investigadores: Carolina Mejía Corredor, Ingrid Patricia Fonseca Franco, Zaily del Pilar García Gutiérrez, Maryuri Agudelo Franco, Johnny Waldor López Jeréz, Sergio Eduardo Gómez Ardila, Gilda Marina Toro Prada, Viviana Betancur Chicué, Yiny Paola Cárdenas Rodríguez, Jorge Edison Rojas Rodriguez, Norida Katerin Rosas Celis
VetVRAI: Escenarios de educación en veterinaria disruptivos e innovadores, mejorados por la realidad aumentada y la inteligencia artificial
Entidad financiadora: Universidad de La Salle;
Entidades participantes: Universidad de La Salle
Duración, desde: 2024 hasta: 2026
Investigadores: Andrea Del Pilar Uribe Díaz, Sergio Eduardo Gomez Ardila, Nohora Patricia Moreno Garcia, César Andrés Palacios Abril
Entorno virtual de aprendizaje inteligente para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
Entidad financiadora: Universidad de La Salle;
Entidades participantes: Universidad de La Salle
Duración, desde: 2021 hasta: 2023
Investigadores: Francisco Niño Rojas, Sergio Eduardo Gómez Ardila, Diana Janeth Lancheros Cuesta, Martha Tatiana Pamela Jimenez Valderrama, Gelys Igreth Mestre Carrillo
Usabilidad aulas virtuales para programas presenciales. Una aproximación basada en la experiencia
Duración: desde: 2019 hasta: 2022
Investigadores: Carlos Aguilar, Roberto Ojeda, María Cubillo, Gabriel Rivera, Liz López, Jorge Rojas, Viviana Betancur
Construcción de una app de realidad aumentada (ra) para la apropiación de conocimientos de la retina
Duración: desde: 2021 hasta: 2022
Investigadores: Gina Paola Sáenz Arias, María Margarita Ávila Matamoros, Luis Gabriel Avella Mesa, Sergio Eduardo Gómez Ardila
URL desarrollo: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.UniversidaddelaSalle.KeratoRA&hl=es_CO&gl=US
Programa de investigación en TECNOLOGIAS CONVERGENTES: EDUCACIÓN Y SALUD (Proyecto1: Impacto del uso de tecnología y la robótica educativa con niños con capacidades excepcionales: Una mirada desde la psicología en alianza con la Clínica Crend, Proyecto 2: Aprendiendo a solucionar problemas de optimización del cálculo diferencial a través de tecnología móvil)
Entidad financiadora: Universidad de La Salle;
Entidades participantes: Universidad de La Salle
Duración, desde: 2019 hasta: 2021
Investigadores: Diana Janeth Lancheros Cuesta, Sergio Eduardo Gómez Ardila, Francisco Niño Rojas
Aprendizaje de Microbiología a través de la Realidad Aumentada en la Universidad de La Salle
Entidad financiadora: Universidad de La Salle;
Entidades participantes: Universidad de La Salle
Duración, desde: 2018 hasta: 2019
Investigadores: Sergio Eduardo Gómez Ardila, Jhon Jairo García y Martha Fabiola Rodríguez
URL desarrollo: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lasalle.BacteriumRA&hl=es_CO&gl=US

VII Virtual Reality Day Latam y III del Capítulo Colombia, Bogotá (Colombia), Noviembre, 2023 https://cipte.co/vrdaycol/
VI Virtual Reality Day Latam y II del Capítulo Colombia, Bogotá (Colombia), Noviembre, 2022
VI Foro Internacional en Investigación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Bogotá (Colombia), Junio, 2022 https://www.cipte.co/foroava/
II Congreso EDUC@TED Transformar la Educación Superior: Calidad, Aprendizaje y Tecnología, Bogotá (Colombia), Septiembre, 2021 https://redunete.net/educated/
V Foro Internacional en Investigación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Bogotá (Colombia), Mayo, 2021 https://www.cipte.co/foroavaV/
I Congreso EDUC@TED Transformar la Educación Superior: Calidad, Aprendizaje y Tecnología, Bogotá (Colombia), Julio, 2020
IV Foro Internacional en Investigación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Bogotá (Colombia), Mayo, 2020 https://escrituradigital.net/foroavaIV/
III Foro Internacional en Investigación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Bogotá (Colombia), Mayo, 2019 http://web.archive.org/web/20211203164446/https://www.cipte.co/foroava/
II Foro Internacional en Investigación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Bogotá (Colombia), Mayo, 2018
IX – International Conference of Adaptive and Accessible Virtual Learning Environment (CAVA 2017), Bogotá (Colombia), Septiembre, 2017

2024

Universidad de La Salle, Vicerrectoría Académica (2024). Librillo 88. Orientaciones metodológicas para programas en modalidad virtual y a distancia en la Universidad de La Salle. (ISSN: 1900-2335). DOI https://doi.org/10.19052/1900-2335_88. Bogotá, Colombia.
Niño-Rojas, F., Lancheros-Cuesta, D., & Jiménez-Valderrama M.T.P., Mestre, G., & Gómez, S. (2024). Systematic review: Trends in intelligent tutoring systems in mathematics teaching and learning. International Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology – IJEMST (Q1) , 12(1), 203-229. https://doi.org/10.46328/ijemst.3189

2023

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Betancur, V., Goméz, S., Cárdenas, Y., Hernández, S., Galindo, J., & Cadrazco, M. (2023). Instrumento para la identificación de competencias digitales docentes: Validación de un instrumento basado en el DigCompEdu en la Universidad de la Salle, Colombia. Revista Prisma Social (Q3), (41), 27–46. https://revistaprismasocial.es/article/view/4970
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2022

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2020

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2019

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2018

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2017

Gómez, S., Camacho, C. A. & Díaz S. (2017). Lineamientos para el desarrollo de la oferta formativa e-learning y b-learning en la universidad de La Salle – Colombia. (ISSN: 1900-2335). Bogotá, Colombia.